有关写人作文(15篇)-童话文秘网

有关写人作文(15篇)

无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的有关写人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关写人作文1

这个世界上，有很多感动的人，也有很多感动的事。他们就像天空中的星星，闪烁着，照亮着人们的心灵，照亮着人们的行为和道德。有一件事就像星星一样在我心中闪耀，让我永生难忘。

记得有一次在电视上看残疾儿童运动会，九个身体或精神有缺陷的孩子整齐地排在100米跑线上。枪声一响，所有的人都跑了。确切地说，他们跑得并不快，但都乐于跑完全程，争取胜利。突然，一个男孩摔倒在跑道上。他坚强地站起来，又摔倒，又坚强地站起来。连续几次，男孩终于哭了。其他八个孩子听到男孩哭了，放慢速度停下来。然后掉头往回跑，无一例外。这时，一个患有“恐惧症综合症”的孩子弯下腰，在男孩脸上轻轻吻了一下，说：“这样会让你好起来的。”然后，九个孩子手挽手向终点线走去。

体育场内的观众全部起立，掌声和欢呼声持续了近十分钟。

他们不怕先天缺陷，也不怕后天缺陷。只要心中有爱，就会在人生的跑道上赢得更多精彩的东西。他们团结友爱的精神深深铭刻在我心中。只要你努力，任何事情都可以做。无论是患有身体缺陷还是精神缺陷。每个人都有一份爱。

有关写人作文2

风风雨雨我们走过了5、6年。在生活中我们互相照顾，经历了那么多坎坷我们彼此情同手足。

五年级开学的到来让我开心不已，因为我又可以见到我的好朋友了。

刚开始的期初考试我如愿以偿获得第一，可自从这以后你就对我横眉冷对，看到你这样，我老是觉得自己做错了什么惹你不开心。我在努力的改变自己，让你开心。可为什么你老是故意躲着我。

后来，你主动找到了我，开始我以为你又原谅了我，可你的一席话让我难以接受。你说，我每次考试都比你分数高，比你朋友多，比你受大家欢迎，你什么都不如我。我太傻了，竟然为了讨你开心，改变了自己，在别人眼里你是为了我，可我觉得你是在利用我在换取别人对的关爱。我想向你解释可你你却跑开了。

回到家，我一个人静静的坐着，泪水经不住的流了下来。自己明白自己绝对不是她说的那种人，自己为她改变了怎么多，可到头来却是一场空。难道荣誉要比我们的友情珍贵吗？哪到老师的夸奖，同学的赞扬要比我们的感情重要吗？如果这些，可以换回你的心我愿意把我现在的一切都给你。

我应该放弃这段友情吗？老天你能告诉我该怎么办吗？

有关写人作文3

我的老师，他不是最漂亮的，但是他在我心中是最朴素。一丝不苟的。他有一双有神的大眼睛，高挑的鼻子上还有一个黑框眼镜，薄薄的嘴唇，典型的“包子脸”。十分卡哇伊（可爱）。

上学第一天，我怀着忐忑不安的心情，走进学校，刚刚跨入学校，一位热情的老师跑过来说：“你好，请问是新生吗？”我讪讪地说：“恩”。他微笑着拉着我的手，走进学校，一边用手告诉我那里是什么地方，嘴巴还振振有词，走到初中部，他用手顶了顶眼镜说：“这里以后就是你的班级，你不要怕陌生，以后这里就是你的第二个家了，欢迎！”走进班级，一些男生用手指吹出一些口哨表示欢迎，一些热情的同学，抬头跟我挥手，一些胆小的女同学，小声地说：欢迎你～！“要不是我耳力好，否则一定听不见，老师告诉我一个座位，我坐下去，友好的对我同桌微了微笑，同桌对我回视一笑，不过一会，我的知心朋友就诞生了，这时，老师抱着书，走上讲台，一边严肃地说：“我们这个家，又来了一位新同学，大家可不要欺负他哦～。”

有关写人作文4

【我的同学】

我有一个同学，他身材略矮，五官端正，他非常热爱足球，足球踢得也是一级棒，是个“疯狂”的足球小子。

有一天，我和包括他在内的几个同学去体育馆踢足球，我和他分在一个组里。比赛开始了，由我开球，当我被另一队的队员挡住的时候，他在旁边大声地喊：“传球，传给我，快传给我！”我马上把球传给他，只见他左躲右闪，弯腰过人，向敌方球门踢了一个漂亮的高球，足球在空中划出了一道完美的弧线直入球门，夺得了宝贵的一分。我们队的队员都欢呼了。第二轮由对方开球，他用迅雷不及掩耳之势的速度冲向对方带球的人，截下对方的球，越过好几个对手，冲到球门前，射门！球进了！又经过几个来回，双方比分竟打平了，他带球来到球门前，射出决定性的一球，双方队员屏住呼吸，世界仿佛在那一刻凝固了，抬脚，射门，球像一颗流星飞向球门，“万岁！太棒了！”这是我们队所有队员的欢呼声！

我的同学，他真是个了不起的足球小子。

点评：这场球赛写得无比精彩，主要人物外貌描写很有特色，人物表现突出，继续努力，加油！

有关写人作文5

记得有一次，我很调皮，一直活蹦乱跳，上面有一块很高的石板，我觉得自己可以跳上去，非常地得意，结果意外就在那一瞬间发生了，我的腿一弯，脚一蹦，腿在石板上磨了一下，腿上立刻红了，上面有一块皮磨破了。我当时撕心裂肺地哭，爷爷刚从厨房里出来，看到我这幅模样，他心痛起来了。我看着爷爷，就哭得越大声了。爷爷赶紧看了我的伤说：“小心一点啊，弄成这幅模样，就这样蹦那样跳，你再不蹦不跳啊！”爷爷声音变大了一些。爷爷拿纸巾擦了擦我的眼泪，抱我到房间里。

爷爷赶紧拿出碘伏、棉签和消毒液，我又有一点怕疼，爷爷说：“你疼就咬着我的手。”我宁愿自己疼，也不去咬爷爷的手。

爷爷慢慢地把棉签往消毒液里占了一点，又用另一只棉签占了碘伏，给我慢慢涂上。我看到爷爷头顶上如珍珠般的汗珠，应该是为我担心吧！我用纸巾擦了擦爷爷额头上的汗。顿时，我们有说有笑，希望时间永远停留在这一刻！

东阳咧着嘴笑着，阳光依旧灿烂；而我的周围馨香缕缕，我的心中情意浓浓。感谢你，我的爷爷！

有关写人作文6

妈妈的眼神千奇百怪，很特别，还会说话。

每当我考试考得好时，妈妈一定会笑咪咪的，目不转睛的看着我。这代表妈妈非常高兴，开心，自豪。每当我做错一件事或受到别人批评时，妈妈

就会凶巴巴的看着我，这代表不开心，愤怒。

有一次，我去参加考试，考完试后，结果我发现得了一个红红的优秀。我一蹦一跳回了家，把试卷和分数一同告诉了妈妈，妈妈看了我的试卷笑咪咪的注视着我，妈妈看起来很开心，也让我感受了冬天太阳般的温暖。

有一次，我在一个亲戚朋友家不小心弄坏了一个东西，事后，回到家妈妈露出了一张凶巴巴的表情，告诉我十一岁的小朋友该是一个懂事的人，不该乱动人家的东西等等。。。。。。说得我眼泪多渐渐的流出来了，顿时让我感到冬天那寒风的寒冷。

啊/妈妈的眼神象会说话一样，给我批评，给我赞扬，让我踏进成长之路，用各种眼神来要求我。妈妈我长大后一定会报答你的。

有关写人作文7

我有一个好朋友，他既是我的邻居，也是我的同桌，每天早上我们都会一块骑车上学，记得我们刚上初中的时候，那时我们两个第一次骑车去上学，本来好好的，结果走到半路成了飙车大赛，我依然清晰的记得那次我到学校的惨样，双腿几乎抬不起来，更别说走路了，而他也好不到哪去。

从初一开始，我们两个就成了形影不离的好朋友。每次调座位，我们都会与老师建议做同桌，因为在学习上，我们不仅是竞争对手，还是互帮互助的好朋友。记得有一次数学考试，我考了班里的第二十名，而他却是班里前三，远远的把我甩在了后面，从那次我就爸把他当成了我的对手，但是我与其他人不同，因为对手应该是水火不相容的，我们却不一样，每次遇到难题的时候，我还是会向他请教，而他也是耐心的给我讲解，甚至还会讲一些其他的新方法，而一个月后的阶段考试，我的成绩也大大的进步了，我们两个也成为了班里同学们的榜样。

当然除了学习，我们还有共同的爱好，那就是电脑游戏，每次放假，我们都会去离家不远的网吧玩上两个小时，虽说我们喜欢游戏，我们却相互监督，从来不沉迷于网吧，沉迷于电脑游戏。

我很开心能够拥有这样一个好朋友，我也希望大家能够找到自己的好朋友。

有关写人作文8

【“电视迷” 小妹】

家有小妹，生活中总能多些乐趣，我的妹妹，说起她啊，我可真无奈，她可是个小“电视迷”。

她看电视时极其认真。站在床前，双眼聚精会神地盯着屏幕，仿佛对她来说，整个世界已经静止了，凝固了。她像一座石像似的，保持着一个动作。时而张张嘴，咧嘴笑笑，仿佛为主人公而欢欣；时而扁扁嘴，一脸难过，似乎为主人公而悲叹，时而眉毛紧锁，剁剁小脚，好像为主人公而紧张。她似身临其境，神情多变，我不禁“噗哧”一声，笑了出来。轻声叫她，她不为所动。用身子挡住她的视线，她也只是把头一昂，轻轻将我拔开，无动于衷。提高了嗓门大声喊她：“杨佳洁！”她却只是动了动脚，把眉毛一挑，继续悠然自得地看着动画。

我的“电视迷”小妹真让人哭笑不得，动画片究竟有何等的魔力，能使一个一岁半的孩子如此为它着迷？

有关写人作文9

我的表妹今年四岁了，特别的淘气

，虽然年龄不大，淘气的事迹却不少，听我给你讲讲吧：那天，我到叔叔家玩儿，一进家门，看见乱七八糟的家，就知道是表妹做的“好事”，还没见她的人，就听见卧室里传来“哗”的一声，紧接着是“叮零当啷”的声音。我一看，原来表妹把家里的围棋子一股脑儿倒在了地上，还躺在上面悠闲地唱起了歌。我和叔叔只好手忙脚乱地收拾起来。只听婶婶在浴室里喊：“倩倩，快来洗澡！”表妹一头撞开玻璃门，连衣服都没脱就像跳高一样跃进了澡盆，接着又“畦——”一声从盆里蹦了出来，气喘吁吁地坐在地上大喊：“水太热了！快点加凉水！”好不容易把她“正式”请进澡盆，她又开始捣乱：整个身子乱动，把擦身子的毛巾丢进马桶还假装无辜地大喊：“嗯嗯嗯！”，等她从浴室里出来时，浴室早已面目全非——地上到处是脏水、下水管道塞住了，卫生纸湿透- 唉，表妹真是让人无可奈何，谁都说她是个名副其实的“淘气包”！

有关写人作文10

子曰：“益者三友，损者三友，友直、有量、友多闻，益矣：有便辟、友善柔、有便佞，损矣。”在班上，有一位同学令我很欣赏，他拥有一双明亮的眼睛，飘逸的长发，清新俏丽的脸庞，他就是－罗郁涵。

我和郁涵已相处了一年多，当我难过时，他总是在一旁关心我，支持我；当我开心时，他也会为我感到开心。记得有一次，在下课期间，他被我们班的男生用直笛不小心插到他的耳朵，使耳朵流血了，郁涵当时痛到眼泪就像瀑布哗啦哗啦的流个不停。在一旁的我赶紧去帮他处理伤口，当我在帮助他的时候，我看了好舍不得，因为伤口真的伤的不轻，而且又非常的痛，所以，我也掉下了一滴滴的眼泪了。

郁涵在我心中真的很重要，他不仅可以跟我一起分享她的喜怒哀乐，也可以让我把我不好的缺点改掉。因为它的支持与努力使我改变不少。郁涵，我想跟你说，“谢谢你这段时间对我的付出与努力。”

郁涵对我的付出，我应该跟他学习，他愿意花很多的心思在我身上，也常常帮助别人或是课业比较落的人，他这一份爱心，帮助我们克服许多困难。

有关写人作文11

对于她，我们班的都很熟悉，她是我们班的班长。

她是一个爱好广泛、热爱集体的学生。她以她那坚韧的性格、勤劳的态度和老师、同学们共同营造了一个优美、和谐的学习环境。作为班长的她，始终以班级为核心，以学习为第一要任。

在班级管理方面，她总是会以身作则、尽职尽责，是众多同学们的贴心人，更是老师们的得力小助手，同学们感谢她对班级的努力，老师感谢她对班级的付出。可以说，良好班风的形成，离不开她不折不扣的'坚持与维护。

在学习方面，她总是不甘落后。在课前，她总是热衷于对科目的预习，下课时常常看到她在看书的身影。在课堂上，她总是乐于思考老师提出的所有问题，大胆发言。在课后，她总是勤奋努力，认真复习，成绩总是名列前茅。

在道德行为方面，她一直团结同学、乐于帮助他人。对于班里有生理缺陷的同学，她不歧视，而是对她施以帮助。她还经常帮助学习上有困难的同学，指导解题的方法，无私地讲授自己的学习心得。

总之，人们赞赏她对理想的执着，更感动于她对班级的细心呵护。

有关写人作文12

早上，我们在两个风扇下上课，两个桌子围在一起。“最近天气越来越热了，要不我们来玩一场夹跳珠比赛，放松一下？”陈老师说。“好啊！好啊……”一阵阵欢呼声响起。

比赛前，陈老师拿来了一些材料，又给我们三个分一组，我们的队名是敢死队。然后陈老师采访了个别选手，个个心情都很紧张。

比赛开始了，王佳鑫先比，他屏住了呼吸，拼命地夹，可每次跳珠就像调皮的小孩从他的筷子下溜走了。“已经有人快要第一名了”不知谁喊了一声，王佳鑫加快速度，终于保住了第二名。下一个是王世煌比，可他太弱了，只能第三名。下一个是我，我的心就像揣了只小兔子似的，怦怦直跳。手也有点抖，本来对这场比赛没有信心，可为了敢死队我只好豁出去了。旁边几个人在喊：“加油！加油！”我顿时信心十足，可已经有人第一名了。我想：我一定要第二名。虽然我第二名，可总分加起来是五分，我们的分最少，我们输了。

我们虽然输了，可能在夹珠比赛中比赛，我却很开心。

有关写人作文13

星期天早上，我在做客厅做作业。奶奶在外面缝衣服，一不小心，她把针掉到了地上，弯腰去捡，却发现怎么也找不着。就叫我出来帮她找针，我连忙放下书本出去找。我仔细地在奶奶的周围寻找，可找了半天，连个针影也没见着，这使我非常苦恼。这时，我想起了老师在课堂上讲的磁铁具有的作用，我便跑到房间里取了一块磁铁，趴在地下吸来吸去，没过几分钟，针果然被磁铁吸住了。我拿着针跑到奶奶面前自豪地说：“奶奶，拿去吧。”奶奶说：“你真是个聪明的小机灵！”我虚心对奶奶说：“这还得归功于磁铁！”得到奶奶的夸奖，我的心里可高兴了！通过这件事，我懂得了一个道理：要学好知识，才能把生活中的困难解决！我一定会好好学习，长大做一个科学家！

有关写人作文14

我的弟弟叫琪琪，他长得圆头圆脑的，两只手大大的抓起东西可有劲了。有一次，我买买了一个机器人正玩着零件，弟弟看见了，不顾他的冰激凌顺手一丢，飞快地跑到我那里抓住玩具拔脚就跑，我看见了一肚子的气，弟弟还给我火上浇油，做出一个鬼脸继续跑，幸亏我跑得快追上了弟弟，我把手一抓，把玩具给抓了回来，可没想弟弟的力气那么大，不用尽全身的力气可是不能拿回我的玩具啊！可他才三岁呀！

弟弟不只劲大，而且胆子也很大。

有一次，我正在玩鞭炮，突然，弟弟跑过来抢走我的那一盒鞭炮，跑边上放，当时我并不紧张，因为这种事是经常发生的。弟弟和我放鞭炮不同，我是把鞭炮拿到树木很少的地方，把鞭炮立起来，用火一点燃，就拔脚就跑，等着鞭炮爆炸，而弟弟不一样，他是把鞭炮拿在手上，点燃之后等鞭炮快要爆炸的时候才丢开。有次我的弟弟就是因为玩鞭炮弄出了一场火灾，人行花园里就被他弄了一场火灾。

你们说他淘气不淘气？